线上网课的好处与坏处
最近这三年很多孩子因为疫情的原因基本上都在上网课，就是被疫情偷走的这三年，学生的培养方式成为了重中之重。这个时代的孩子真正经历的事情其实已经超过了他们真正能够承担的。在这么下去，对孩子的成长教育都是不利的，对孩子的生活影响也都是非常大的。
在疫情之下，孩子的线下教育变成了线上，也让很多孩子的本性暴露出来，惰性、不细心、没有耐心，这个时候是对孩子的考验，同时也是对家长最大的考验，要让孩子培养自律性和自觉性。
一、网课是个分水岭，是考验孩子自制力的手段
进过线上网课，慢慢地将孩子们变成了两种极端，一种是自觉性很高，能够按时听课，认真听讲，课后认真完成作业，另一种则是充分利用线上，跟同学一起抄答案，一起玩游戏，网课上聊天，甚至有弄虚作假糊弄老师。
慢慢的这样的同学回到线下教学时就会发现，孩子的学习成绩一落千丈，本就没有学习基础的孩子们，更是想提升学习成绩就更难了。回到线下之后，还是沉迷于线上的网络世界，网络游戏，上课没精神，经常走神。
线上的教学效果肯定是不如线下教学的，因为孩子们现在还并不能培养自己的自制力和专注力，想要在线上教学达到线下教学的效果，肯定要付出更多的辛苦和努力，并且还要有扎实的知识。
二、网课如果成为常态化，那么竟会暴露出更多问题
网课因为没有面对面的交流，所以实行的时间越长越会暴露出很多的问题。上网课在家里执行，孩子们的社会活动减少，并且在上网课过程中需要借助手机或者电脑等电子产品，很容易会让孩子产生分心，并且手机和电脑在家里都是被家长没收的状态，趁着上网课，孩子就又能够拿到了，有时候家长有工作外出上班时，很多孩子就开始在家里边没日没夜的玩手机，不仅仅是影响学习这么简单，对孩子的身体健康也都是有一定的影响的。
网课在孩子眼中还是虚拟的，一些实践的操作演习，没有办法深入孩子心中，因此对孩子的心智发育都是有一定影响的。
三、网课长时间发展，可能会影响孩子心理问题
孩子长时间面对着电脑屏幕，没有了跟同学面对面的交流沟通，难免有一些孩子会感到孤单，学业就变成了一个孤独困难的事情。对于小学生来说带来了学习的认知和负面情绪，对于高年级的学生来说，上网课会使得自己非常的焦虑，并且让正处在青春期的同学会产生精神依赖，从而让孩子变得偏执。从而也会让孩子跟自己的父母进行疏远，家庭关系一贯不和谐。
如果你家也有正在上网课的孩子，一定要注意给孩子留足充分的学习时间和空间，在孩子上完网课之后要多领着孩子进行活动和锻炼，不要让孩子一直沉迷于网课中，选择跟孩子一起锻炼，一起交流，才能保证孩子的休息，让家庭氛围也变得和谐起来。
