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1.课题：竖笛演奏课题试讲
2.内容：
（1）学习竖笛sol、la、si、do四个音符指法。
（2）吹奏《颂祖国》
（3）欣赏竖笛演奏片段。
3.基本要求：
（1）展示演奏教学过程；
（2）注意与学生的互动；
（3）展示板书
简案吹奏《颂祖国》
教学目标
1．合作完成《颂祖国》，体验快乐与成功，建立学习竖笛的兴趣和信心
2．能知道竖笛的构造，主动参与竖笛的演奏，掌握正确的演奏姿势及基本呼吸方法。
3．掌握奏法，较流畅地吹奏基础练习，初步养成良好的演奏习惯。
教学重点：掌握sol、la、si、do四个音的奏法，较流畅地吹奏两个乐曲。
教学难点：有呼吸支撑地演奏出优美音色。
教学方法：启发式教学法、体验式教学法、听唱法
教学过程：
一、导入
竖笛视频
二、认识竖笛
1．简介竖笛。
2．欣赏竖笛曲《拉德斯基进行曲》
3．了解竖笛各部位名称。
4．演奏姿势及手型
三、学习指法
1．看指法图，自主学习
2．听口令，做指法。基础练习。
3．竖笛演奏的基本口型。
4．呼吸方法
四、吹奏乐曲
1．出示曲谱。老师范奏。
2．识谱乐谱。
3．口唱乐曲，手做指法。
4．齐奏一次。注意呼吸、演奏姿势、换气记号等再齐奏。
五、合作交流
六、佳作欣赏：《西班牙舞曲》
七、巩固复习，总结下课。
板书：
吹奏《颂祖国》
1.练习：sol、la、si、do
2.合奏
3.佳作欣赏：《西班牙舞曲》
逐字稿今天，老师带来一位也许大家熟悉却并不十分了解的朋友。在这里老师先不说出来，让大家猜一猜，他是谁？我们一起来观看视频。
视频中的是竖笛。竖笛属于木管乐器，单簧管家族。起源于15世纪的意大利，进入20世纪，随着复古之风的兴起，它又重新得到人们的青睐。课堂上基本使用高音竖笛。因为它一吹就响、一学就会、价格便宜、养护方便等优势。
在学习吹奏之前我们先一起聆听竖笛乐队的演奏《拉德斯基进行曲》，感受一下竖笛的音色，注意观察它的结构，看一看演奏者的演奏姿势及手型等。
竖笛分为笛头、笛身、笛尾三个部分。你们抬起头来看看竖笛各部位名称吧。
接下来我们一起学习竖笛演奏姿势及手型。看指法图，自主学习。
老师现在用柯达伊手势带领大家做指法。看到基础练习，听口令，做指法。
练习：sol、la、si、do（板书）
注意口型与呼吸。
竖笛演奏的基本口型：面部呈微笑状态笛头的吹口部分含入口中约1厘米左右，吹口搁在下嘴唇上。要注意的是：吹口不宜含入太多，一般以齿为界，吹口应在齿外，这样才不会影响到舌头的活动空间。
竖笛演奏的呼吸方法：全身处于自然、放松的状态，嘴张开口吸气，胸腹同时扩张。缓慢呼气。
现在我们开始吹奏乐曲《颂祖国》。
大家看曲谱。老师范奏。再跟钢琴伴奏识谱乐谱。（弹唱）
跟钢琴伴奏口唱乐曲，手做指法。
跟钢琴伴奏齐奏一次。注意呼吸、演奏姿势、换气记号等再齐奏一次。
请同学们记住六字箴言：孔按严，轻轻吹。再进行吹奏学习。
想一想，相同的音符该怎样演奏？继续练习。
现在，我们来练习合作演奏《颂祖国》。（板书）
你们演奏出来的感觉非常棒！
在下课之前咱们放下手中的竖笛，再来欣赏一段竖笛佳作《西班牙舞曲》吧。（板书）
最后咱们再一起合奏一遍。
在今天的音乐课堂中，你有哪些收获，请谈一谈。听了你们的发言，老师感受到了你们对竖笛的喜爱。今天的课就上到这里，课后大家继续练熟今天所学的乐曲。
下课。
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